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Non guar dar mi; non cer ca re di spie ga re.
Lo sa pe vo che fi ni va pri ma poi.
È so lo e ri, che di ce vi “quan to ti mo;”
ma ra sol tan to u no sta to di go ni a.
No c’è co sa più lu so ria dell’ a mo re.
Non cre di mai che pos sa ca pi ta re te,
di ri tro var ti so pra fi lo di spre ran
za,
per poi crol la re den tro ques ta scu ri tà.
Mai
(G5)cre
de rò.
Mai
(G5)ci
ca drò
in ques te (Bb)fal
se mo (F)zio
ni,
do ve non (F)c’è
pie tà.
pie (D5)tà.
Mai
(G)cer (Am11)che rò di ve ri (CN.C.)tà.
So lo des so, sem bri co sì preoc cu pa
ta.
Non Si di re be che ra sof fri più di me.
Ma non è ve ro; non mi mai nem me no ma
to.
per Al tri men ti, non an dres ti via co sì.
Mai
(G5)cre de rò.
Mai
(G5)ci ca drò in ques te (Bb)fal se mo (F)zio ni,
do ve non (F)c’è pie tà...
pie (D5)tà.
Mai
(G)cer (Am11)che rò la ve ri (CN.C.)tà.
So lo des (Bb)tà den tro (F)so gno.
Ma qua le (Dm)so gno!
Mai.
Mai.
This page shows “Mai” by Josh Groban in our color-coded kid songbook view — every note is colored by pitch (red C, orange D, yellow E, green F, blue G, purple A, pink B) and the lyrics sit directly under each note, so children can sing along while they play. The song is in the key of Bb at 100 BPM, a comfortable easy-level arrangement perfect for first-time learners.